Talim sifatini nazorat qilish bo’limi

	Samarqand davlat veterinariya meditsinasi, chorvachilik va       biotexnologiyalar universiteti Nukus filiali      Ta’lim sifatini nazorat qilish bo’limi boshlig’i      Bayımbetov Azatbay Berdibaevich
		+99897-505-76-00 bayimbetov76@list.ru

		Samarqand davlat veterinariya meditsinasi, chorvachilik va  biotexnologiyalar universiteti Nukus filiali Ta’lim sifatini nazorat qilish bo’lim bosh mutaxassisi Tursinbekov Nizamatdin Kuanishbaevich
		+998 91-378-17-09 ramankulovnurjan4@gmail.com

		Samarqand davlat veterinariya meditsinasi, chorvachilik va  biotexnologiyalar universiteti Nukus filiali Ta’lim sifatini nazorat qilish bo’lim bosh mutaxassisi Sherniyazov Quat Nukusbayevich
		+998 97-855-88-66 quatsherniyazov@gmail.com

     O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning 2017- yil 20 -aprelda «Oliy talim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to'g'risida»gi PQ-2909-son qarori qabul qilindi. Mazkur qarorda belgilangan vazifalarni ijro etish va oliy talim tizimida samaradorlikka erishish maqsadida 2017 yilning 18 iyul kuni O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mah’kamasining «O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi talim sifatini nazorat qilish davlat inspektsiyasi faoliyatini tashkil etish tog'risida»gi 515-sonli qarori qabul qilindi va Davlat test markazining Kadrlar tayorlash sifatini nazorat qilish, pedagog kadrlar va talim muassasalarini attestatsiya qilish boshqarmasi negizida O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi talim sifatini nazorat qilish davlat inspektsiyasi tashkil etildi.

  Mazkur normativ-huquqiy hujjatlar asosida O'zbekiston Respublikasining barcha oliy talim muassasalarida 2017 -yilning dekabr oyida Talim sifatini nazorat qilish bo'limlari o'z faoliyatini boshladi.

BO'LIMNING ASOSIY VAZIFALARI VA FUNKTSIYALARI

Bo'limning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

Filialda kadrlar tayyorlash sifati nazorat qilish va monitoringini olib borish; 

Filial talabalari bilimlarining davlat ta'lim standartlari (DTS) ga muvofiqligini hamda talabalarning fanlarni o'zlashtirish darajasini o'rganib borish va tahlil qilish;

ta'lim sifatini ta'minlay oladigan  professor-o'qituvchilar tarkibini shakllantirish, jumladan salohiyatli o'qituvchilarni tanlash, ishga qabul qilish, ularning kasbiy mahorati malakasini oshirish imkonini beradigan (ob’ektiv) shaffof tashkiliy mexanizimlarni yaratish;

professor-o'qituvchilarning dars berishi sifatini muntazam ravishda tahlil qilish;

filialni ichki baholashdan o'tkazishni tashkil etish va ichki baholash natijalari bo'yicha mavjud kamchiliklarni bartaraf etish choralarini ko'rish; 

o'quv jarayinini normativ-huquqiy  hujjatlarda belgilangan talablar asosida to'g'ri tashkil etilganligini va HEMIS tizimidan foydalanish samaradorligini o'rganib borish (jumladan, axborot tizimiga ma'lumotlarni o'z vaqtida va to'liq hajmda kiritilganligi, kredit-modul tizimini talab darajasida tashkil etilganligi);

malaka talablari, o'quv reja va dasturlarning kasbiy standartlar hamda mehnat bozori talablariga mos bo'lgan raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga muvofiqligini tahlil qilish;

bitiruvchi talabalarning kadrlar bozoridagi o'rni, ularga ehtiyoj, sohaning yashovchanlik darajasi yuzasidan kengaytirilgan xulosalarni shakillantirish; 

o'quv mashg'ulotlarini zamonaviy pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalari asosida tashkil etilganligi, dars jarayonlarisifatining nazorat talab darajasida yo'lga qo'yilganligi o'rganib borish;

dars o'tish uchun ishlab chiqarishdan (amaliyotdan) malakali mutaxasislarning jalb etilganligini o'rganib borish;

talabalar bilimini nazorat qilish va baholashda shaffoflik va xolislikni ta'minlanganligi bo'yicha ko'rilgan choralar samaradorligini aniqlash; 

professor-o'qituvchilarning malaka oshirganligi, dasturlarga fandagi yangiliklarning kiritilganligini o'rganish;

professor-o'qituvchilarga o'quv yuklamasini adolatli taqsimlanganligini tahlil qilish;

axborot-resurs markazida talaba va o'qituvchilar uchun yaratilgan sharoitlar holati, fanlar bo'yicha darsliklarning mavjudligi, talabalarga yaratilgan sharoitlarni o'rganib borish va rahbariyatga takliflar kiritish; 

mustaqil ta'limni talab darajasida tashkil etilishini o'rganish va tahlil qilish (yo'riqnoma yoki uslubiy ko'rsatmalarni ishlab chiqilishi, mustaqil ta'limni tashkil etish uchun talablarning qo'yilishi va talabalar yuklamasini shakllantirilishini ta'minlash);

filialda plagiatga qarshi dasturlarning joriy etilishini ta'minlash (jumladan, akademik halollik tamoyillarini joriy etish va ko'chirmachilikka qarshi ishlarni tizimli ravishda tashkil etish);

vazirlikning topshirig'iga muvofiq, boshqa oliy ta'lim muassasalari faoliyatini o'rganishda ishtirok etish; 

ta'lim sifatini belgilovchi ko'rsatkichlarning holatini monitoring qilish va aniqlangan muammolar va kamchiliklar yuzasidan tegishli tarkibiy tuzilmalarga takliflar berish;

filial professor-o'qituvchilari tayanch ma'lumotlarining tegishli dars beradigan fan(lar)iga mosligini tahlil qilish yoki ularning tegishli qayta tayyorlashdan o'tganligini yoki mos ixtisoslik bo'yicha ilmiy unvon, darajaga ega ekanligini o'rganish va xulosalarni filial direktoriga ma'lum qilish;

filialning o'quv jarayoni, ilmiy-tadqiqot va ilmiy-uslubiy ishlar rejalarining bajarilishini monitoring qilish;

ta'lim jarayoni moddiy-texnik bazasi holatini tahlil qilish, uni rivojlantirish va takomillashtirish bo'yicha takliflar berish;

filialda talabalar amaliyotining ta'lim yo'nalishlari va mutaxassisliklarni inobatga olingan holda tashkil etilganligini va uning samarasini nazorat qilish; 

filial reytingini aniqlashga va baholashga oid ma'lumotlarni to'plashda, o'tkaziladigan attestatsiya va ta'lim sifatini o'rganish bilan bog'liq jarayonlarda ishtirok etish;

filialdagi ijtimoiy muhit, kadrlar tayyorlash va ta'lim sifatini o'rganish maqsadida doimiy ravishda talaba, ota-ona, professor-o'qituvchi va kadrlar iste’molchilari o'rtasida ijtimoiy so'rovlar o'tkazish;

filial reytingini xalqaro darajaga ko'tarishga qaratilgan chora-tadbirlarni oliy ta'lim muassasasi rahbariyati bilan birgalikda ishlab chiqish va uni ijrosini ta'minlashda faol ishtirok etish;

filial Kengashida, davra suhbatlari va anjumanlarda bo'lim tomonidan ta'lim sifatini oshirishga oid amalga oshirilgan o'rganish va monitoring natijalari to'g'risida ma'lumotlar berib borish; 

ta'lim sifati holatini o'rganish natijalariga asoslanib tegishli takliflarni filial rahbariyatiga taqdim etish.